本期超級(jí)慧客廳的受訪(fǎng)人是一位新生代創(chuàng)業(yè)者，他出生于1996年，擁有年輕人的沖勁兒，但并不缺乏行業(yè)專(zhuān)識(shí)。初次見(jiàn)面，我們?cè)谒砩峡吹搅伺c年齡不符的成熟和堅(jiān)定。他就是本期受訪(fǎng)者孫志平。
有人說(shuō)，25歲，是人離心靈自由最近的一段時(shí)光。剛剛大學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)工作一兩年，帶著學(xué)生時(shí)期的理想，拼命的往前沖。孫志平就是這樣一位年輕人，憑借對(duì)體育、對(duì)羽毛球的無(wú)限熱愛(ài)開(kāi)啟了人生的創(chuàng)業(yè)之旅。
苦心勵(lì)志
孫志平從初中時(shí)開(kāi)始練習(xí)體育，作為一名體育特長(zhǎng)生，一路過(guò)關(guān)斬將，考上了當(dāng)?shù)刈詈玫母咧校笥挚忌狭松蜿?yáng)體育大學(xué)，并因此和羽毛球結(jié)緣，成為一名羽毛球?qū)I(yè)學(xué)生。用孫志平自己的話(huà)說(shuō)，“大學(xué)時(shí)并不是特別愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，也挺叛逆的，但每天的羽毛球訓(xùn)練從未落下，一天不去打球就覺(jué)得渾身不舒服”。
孫志平說(shuō)自己是個(gè)目標(biāo)十分清晰的人。“剛上大一選好專(zhuān)業(yè)之后，我就確定好了大學(xué)畢業(yè)后我要做什么，同學(xué)們糾結(jié)選什么專(zhuān)項(xiàng)或要不要考研的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)糾結(jié)過(guò)，我喜歡羽毛球，我以后一定要做羽毛球相關(guān)的工作。”
畢業(yè)后，孫志平就來(lái)到了北京，去了一家羽毛球教學(xué)機(jī)構(gòu)。“在這家公司3月和9月這樣的開(kāi)學(xué)季，每天早上6點(diǎn)起床，晚上12點(diǎn)之后才能休息，除了春節(jié)放假一周外，其他節(jié)假日都不放假。那兩年真的很累，但也真的很鍛煉人，無(wú)論是教學(xué)，還是銷(xiāo)售，亦或是客戶(hù)服務(wù)，我們都得到了很好地鍛煉。”
未來(lái)可期
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”經(jīng)歷了兩年磨煉，孫志平和伙伴的創(chuàng)業(yè)很順利，從今年3月份開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，僅僅半年的時(shí)間，他們就已經(jīng)擁有了100多位學(xué)員。
在這個(gè)行業(yè)亂象叢生的行業(yè)，孫志平堅(jiān)定的認(rèn)為，誠(chéng)信是一切發(fā)展的基礎(chǔ)。“我們對(duì)家長(zhǎng)一定要做到誠(chéng)信，創(chuàng)業(yè)以來(lái)，我們給家長(zhǎng)的承諾沒(méi)有一個(gè)不兌現(xiàn)的。同時(shí)，我們也會(huì)給學(xué)員帶來(lái)專(zhuān)業(yè)的羽毛球教學(xué)。”
除了課上的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，課后溝通也是孫志平和伙伴非常重視的。他舉例“有些孩子性格比較孤僻，不愛(ài)溝通，家長(zhǎng)希望孩子能通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)變得開(kāi)朗一些，為了跟他們更好地溝通，我們會(huì)在課下以朋友的身份關(guān)心他們，比如孩子過(guò)生日的時(shí)候我們會(huì)帶上蛋糕去家里陪他過(guò)生日。”
采訪(fǎng)的最后，孫志平回憶說(shuō)，“之前有很多親戚都說(shuō)學(xué)體育不行。為什么不行？我就覺(jué)得這個(gè)行業(yè)很好。現(xiàn)在他們?cè)僖矝](méi)人說(shuō)體育行業(yè)不行了。”
在孫志平的身上，我們看到了年輕人的堅(jiān)定、勇敢、執(zhí)著與自信。我們相信，生活向前，辛苦與磨礪都將成為深刻的體會(huì)與印記，苦心勵(lì)志，未來(lái)可期！
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